阿七
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Web 2.0学习指南
Web 2.0学习指南 z"
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出处 GhSL%y
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历史很重要。对一个技术的学习也应当从历史出发，通过其在时间形成历史的流变，得以知晓现状，甚至能够预知未来。 "#_)G7W+e
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那Web 1.0是什么呢？ OpWC2t)
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他们说，记得静态HTML的WWW时代么？ .( TQ5/
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3I(dC|d
（那个时代的WWW应用、人们的Web体验、对社会的影响如何？） s9j u/+fv
z 'vd
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那么动态HTML和静态HTML下的Web相比，是多少版本？1.5？对了，他们是真这么叫的。 v^ y }lT
+ cV5h
（在效果和影响上，与1.0相比，扩展和加深多少？） j]@ x Q,y
D:q l^{~
要呈现的数据存储在数据库中，通过Web服务端的程序，应用户的请求，取出数据，加上事先设计的模板，动态的生成Html代码，发送到用户的浏览器那里。 Ak %no3:9
xdFP$Y~ogy
他是1.0系列，应为用户在浏览器中所见和Web 1.0一样，它有0.5的升级，因为数据不是事先制作并发布，而是动态生成，和用户的需要交互生成。 ?9wFV/
}(f.uN_v
那好，在加0.5，到Web 2.0，变化是在哪里呢？ Q%X:5G?
(7rz :
（看到了正在崛起的和改变的，会继续朝着什么方向改变互联网和社会呢？） 1{\,5U&
P0`>{!r6@
更新：关于各个版本的差别，看看亚马逊的例子。 )DklOEO
-6em*$k^
事情没有那么幸运，Web 2.0并不是一个具体的事物，而是一个阶段，是促成这个阶段的各种技术和相关的产品服务的一个称呼。所以，我们无法说，Web 2.0是什么，但是可以说，那些是Web 2.0。 [pRVZV
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WikiPedia的Web 2.0条目下列出了这些条件： s$DT .cvO
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* CSS 和语义相关的 XHTML 标记 EE{#S
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7;~x]*
* AJAX 技术 V!kQuQJ>
,,wyydG
* Syndication of data in RSS/ATOM $&n240(
[6RV'7`Abj
* Aggregation of RSS/ATOM data !Wdt:MUI8
L[QI 5N
* 简洁而有意义的 URLs +n8I(l=
)@lo ';\
* 支持发布为 weblog qhn&;{{
-f |+
* RESTian (preferred) 或者 XML Webservice APIs ^RF mRn
+hKPOFa'
* 一些社会性网络元素 8^f[-^%
:[X }.]"
必须具备的要素有： 9q0,K" x)
i>kNz(*
* 网站应该能够让用户把数据在网站系统内外倒腾。 8HH.P`Vk#
Q'Jpsmwu
* 用户在网站系统内拥有自己的数据 E{k%d39>
A0N ;VYv
* 完全基于Web，所有的功能都能透过浏览器完成。 BGh8\2
2sd=G'7!
（以上内容引用自英文版维基百科） |\r\i&|g1
dv4r\ R^
虽然这只是一家之言，不过，对于其中谈到的几个要素，大家还是公认的。 a\.OL}"
!f]3Riw-=,
- 基于RSS/ATOM/RDF/FOAF等XML数据的同步、聚合和迁移。 .*wjkirF#~
Z]>e& N
数据不再和页面和网站混粘在一起，它独立了，它跟着用户走。这是Web 2.0的很重要特征。这也是为什么Blog是Web 2.0的代表的原因。在网志上，常主角的是相互独立的一则则的网志。 ) >A%FL9
C6T 9
独立，然后有物理表现。现在，就能让他们活跃起来。透过对XML数据的处理，这些内容能被自由的组合，被各种应用程序，不论是Web程序还是桌面程序等呈现和处理。 0,D9\ E bd
HjF'~n
当然，最重要的是背后的人。 GL0':LsZ
jQwg)E+o;
- 社会性因素。 ^MWW,`
fS$Yl ~-m?
内容跟着人走，内容又能够被用户自由的组合，也就是说，用户能够自由的借助内容媒介，创建起一个个的社群，发生各种社会性的（网络）行为。 U-^S<H
b!tZbX #
此外还有标签以及建立在开放标签系统之上的Folksonomy。 H&K)q5~
93p9?4;n-
- 第三个公认的因素是开放API，这个技术性稍强些，得另花时间研习，可以先看看例子：amazon、flickr、google map等。 !\|@{UJk/
vR.6^q
从Web应用的产品/服务生产者角度来说，该如何创建Web 2.0的产品呢？ Fb4S /_
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重要的是要抓住这么几点，一个是微内容（这里有定义），一个是用户个体。除了这两个最基本的之外，还可以考虑社群内的分享以及提供API。 PL B=%[
w\Eve:
微内容：英文是microcontent。用户所生产的任何数据都算是微内容，比如一则网志，评论，图片，收藏的书签，喜好的音乐列表、想要做的事情，想要去的地方、新的朋友等等。这些微内容，充斥着我们的生活、工作和学习，它的数量、重要性，还有我们对它的依赖，并不亚于那些道貌岸然、西装革履的正统文章、论文、书籍。 i~PZvxt
!m.')\4<
对微内容的重新发现和利用，是互联网所开创的平等、民主、自由风气的自然衍生，也是互联网相关技术消减信息管理成本之后的一个成果。 K0!#l Br
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我们每天都生产众多的微内容，也消费着同样多的微内容。对于Web 2.0来说，如何帮助用户管理、维护、存储、分享、转移微内容，就成了关键。 5suSR;8
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用户个体。对于Web 1.0的典型产品/服务来说，用户没有具体的面貌、个性，它只是一个模糊的群体的代名词而已。但是对于Web2.0的产品和服务来说，用户是个实实在在的人。Web 2.0所服务的，是具体的人，而不是一个如同幽灵般的概念。并且，这个人的具体性，会因为服务本身而不断地充实起来。 p.7p,CyB
u6&Ixi/s'
如何为这个具体的个体服务，是Web 2.0设计的起点。 f2K3*}P
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因此，一类可以被称作Web 2.0的产品/服务将是这样： /]58:euR
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服务于用户个体的微内容的收集、创建、发布、管理、分享、合作、维护等的平台。 W${sD|d-
UVRV7^eTe
其他的呢？恐怕就设计到好些人提到的，微内容的XML表现；微内容的聚合；微内容的迁移；社会性关系的维护；界面的易用性等等。 IaqN@IlWb
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以及是否就是开源、参与、个人价值、草根、合作等等？ t-{OP?cE1
Z19y5?uR
Web2.0是许多方面起头并进又相互牵连的一个新的阶段的到来。因此，不同的人，有着不同的看法。那么，对于Web开发人员来说，Web2.0意味着什么呢？ -BH'.9uqGQ
Wl"f h_
他们说Web2.0阶段，Web是一个平台，或者说，Web正在变得可编程，可以执行的Web应用。野心家们设想这个它的终极目标是Web OS。 ;Awzm )Q
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Web 1.0时候，Web只是一个针对人的阅读的发布平台，Web由一个个的超文本链接而成。现在的趋势发生了变化，Web不仅仅是Html文档的天下，它成了交互的场所。 (.t:sn"P
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Web 2.0 Conference网站的横幅引用Jeff Bezos的话说“Web 1.0 is making the internet for people，web 2.0 is making the internet better for computers”。 D#(Pg
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具体来讲，他们说Web成为一个开发环境，借助Web服务提供的编程接口，网站成了软件构件。 eNKdub
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这些，就是Web Service的目标吧，信息孤岛通过这些Web Service的对话，能够被自由构建成适合不同应用的建筑来。 3Sb%]f5(
7[,f;zG
一些例子：del.icio.us、flickr、a9、amazon、yahoo、google、msn等提供的编程接口衍生出的各种应用。 Q 7?4GxMj
<AXYqH7%A
为什么要开放APIs，这涉及到集市中的商业方面的技术策略。当然，还有更深层的原因，那是什么呢？ @ uWD>(D
7E] l=Z`x
这种交互不仅体现在不同的网站服务之间，同时还体现在用户和Web之间在浏览器上的交互。这也是为什么在美味书签的收藏中Web2.0和AJAX如此相关的一个原因。 *gKr1}M
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在Web页面上使用桌面程序有的那些便利，真的是很享受的事情。这恐怕也是Web可编程的一个方面，Web页面不再是标记和内容混合那样的简单，它就是一个可以编程的地方（是这样理解吧？） G]4+ Qr?
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有人反对说，AJAX的使用对搜索引擎不友好，只有Web 1.0的站长才关心这个事情吧，在Web 2.0时候，站长应该关心的是用户参与的便利、用户的自由度，至于搜索，有RSS/ATOM/RDF等，更本用不着操心，Google不是已经顺应这个趋势，让大家主动提交了么？ n*|-"'j
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可编程的第三个方面，是否在于Web应用和桌面应用之间的无缝连接趋势的出现？类似这里说的“从工具上，是由互联网浏览器向各类浏览器、rss阅读器等内容发展” l#:Q V:
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编程的一个重要目的是对数据的操作，因此，对于网站来说，除了Web Service接口之外，最近为简便方式就是将内容以RSS/RDF/ATOM格式，或者有意义的XHTML格式输出，同时实现内容和表现的分离。 M >#S
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)HHzvGsL)
[Web 2.0是个历史学的概念，而非是个技术性的概念，它是对Web发展历史断代的成果。对这个概念的梳理，能帮助我更好的把握互联网正在发生的技术与文化。] UJ&,9}L8
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中文网志圈谈论的Web 2.0内容摘要： we? #)9Q<
_u!G 6
- “Web 2.0是用来研究现象、发现规律的东西，不是用来招商引资、搭台唱戏的东西。当越来越多的互联网应用采取与用户互动的方式，越来越多的内容是由用户产生，越来越多的用户参与到互联网创造的过程中的时候，其实它代表了一种新的思潮。在这种思潮之下，一些新的技术开始出现，一些古老技术重新焕发了生机。随便你怎么表述这样一种现象，但现象本身是实实在在存在的，不管是叫它Web 2.0，还是社会化互联网。”[Keso：老冒给Web 2.0浇了一桶冷水] G
0 yt%qHE
1jb@n xRjO
- “我觉得最有价值的一个是， web应用的数据格式开始逐渐出现了交换“标准”...这些标准...更加容易被机器自动化处理...能帮助人更好地过滤和定制化信息。其次，更多的服务将以web service的形式来提供，...这使得web 服务可以被互相集成， 从而诞生更多新的服务...人的重要性被提高了。过去web更多注重在信息提供， 而现在的越来越多的应用更加关注人，也就是所谓“社会性”。此外web的可用性改进正在被越来越重视...”[老冒：朝web 2.0泼点冷水] E{B<}n|}&
U9s y]7
- “我认为Web x.x是人们为了区别不同时代Web的发展而使用的，而这些概念也是经过归纳出来的结果。抓住对方向，如Wikipedia中所提到的朝向互动及社会网络的方向发展，不论应用何种技术，只要能达到目的都是很好的。甚至作为一般的使用者，都可以不去理会Web x.x的讨论，因为我们都已经在使用这些技术或网站了。”[图书馆观点：Web 2.0] &!V p
'l\9
_X/`4 G
- “RSS逐渐成为在线内容提供服务的标准发行平台。Blog以及user-generated内容的兴起。My Yahoo提供的RSS整合型服务。同时提出了值得密切关注的一些发展中领域，其中包括搜索技术，个性化，User-Generated内容（包括 blog，评论，图像和声音），音乐，短视频和Accessibility(易访问性）”[Owen：Mary Meeker新作 - 关于Digital World的发展报告的摘取] }8e %s;C
$P~a
- “我们谈论的Web2.0带给我们的是一种可读写的网络，这种可读写的网络表现于用户是一种双通道的交流模式，也就是说网页与用户之间的互动关系由传统的“Push”模式演变成双向交流的“Two- Way Communication”的模式。而对于Web服务的开发者来说，Web2.0带来的理念是服务的亲和力，可操作性，用户体验以及可用性。”[Owen：BaCKpACK-体验可读写的Web服务] W525 :h52{
ZG|T-r;~
- “web 2.0是一种可以被分发的信息概述，web文档被格式化成了web数据。我们不会再看到不同旧地信息，现在我们所注意到是一种聚合、再混合内容的工具。”[songzhen：也说Web 2.0的翻译] b"V-!.02
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- “从这些应用中可以看到：如果基于传统的HTML，同样的功能实现将变得非常复杂和不稳定，数据的再生产和交换成本是很高的。所以：RSS这个标准最终要的贡献就是使得互联网的大部分网站变得可编程：类似的例子还有Blog中的：TrackBack Ping等机制，这些机制都是依赖XML/RPC实现的。当初为Lucene设计一个RSS/XML的接口也是为了这个初衷，它使得全文检索服务可以轻松的嵌入到各种应用中，通过关键词将各种内容之间实现更丰富的关联(Well Referenced)。”[车东：RSS，简单协议使得互联网可编程] :|TBsd|/x
a{=~#u 8
- “聚合的可能性以及如何更好地聚合（通常来说，更好的聚合应该基于个人知识管理和人际关系管理）很显然应该成为新一代或者说web2.0架构的核心之一。还有，你会重新发现，恰好是分散带动了聚合，聚合促进了分散，通过聚合的思维，互联网的网络状变得越来越丰富和密集，web2.0就变得越来越有趣味，它将web1.0时代的硕大节点即门户网站不断消解，去努力创造一个更加和谐的自然网络图谱。”[Horse：rss，聚合的无数可能] }"v "^5
j3U 8@tuG
- “新的web2.0网站都依赖于用户参与、用户主导、用户建设”。[Horse：Web 2.0这个词] aMWN Zv
MaM7u:kD#
- Keso：Web 1.0与Web 2.0的区别 BVDo5^&W
i|e-N?l
- “表面上看，Bloglines取代了门户，成为一个新的中心，但这里有一个重大的区别。门户是只读的，它带有某种锁定的性质。你可以离开门户，但你无法带走门户的内容。Bloglines则完全不同，你觉得它好用，就会继续使用，有一天你不再喜欢Bloglines，你完全可以导出你的OPML，到另一个 RSS订阅网站，或者干脆用客户端软件浏览同样的内容。所以，像Bloglines这样的网站，是可写的，你可以导入，也可以导出。就像你对信息拥有选择权，对服务提供商也同样拥有选择权，没有人可以锁定你，主动权在你自己手上。”[Keso：再说信息选择权] R<U <
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- “Flickr、del.icio.us、Bloglines等Web 2.0服务，通过开放API获得了很多有趣、有用的想法，并借助外部的力量，让用户获得了更好的体验。更多大公司也加入到开放API的潮流中，Google、Yahoo!、Amazon、Skype。Google桌面搜索今年3月才开放API，很快就产生了大量的创造，大大扩充了可搜索的文件格式。”[Keso：开放API] o/#e
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P
- “归纳：web1.0天天谈门户，web2.0谈个人化；web1.0谈内容，web2.0谈应用；web1.0商业模式，web2.0谈服务；web1.0谈密闭、大而全，web2.0大家谈开放、谈联合；web1.0网站中心化，web2.0谈个人中心化；web1.0一对一，web2.0谈社会性网络；web1.0不知道你是狗，web2.0你去年夏天干了什么我一清二楚甚至想要干什么呢。。。”[van_wuchanghua：发现了N.HOOLYWOOD，我还知道你今年夏天要干什么] a >6p])Wh
Rh|&{Tf
- “我认为Web2.0有下面几个方面的特性: 个性化的传播方式. 读与写并存的表达方式. 社会化的联合方式.标准化的创作方式. 便捷化的体验方式. 高密度的媒体方式．”[飞戈：Web2.0与未来的网络] FqySnr JQ
e BPMT
- “用RAILS写的网站带有典型的读写网络的特征：RAILS创建的三个架构中的ACTIVE RECORD这个模块中，如果你读读它最重要的基类 ActiveRecord::Base，你会发现有CREAT,EDIT,SAVE,DESTROY这些方法已经天然包含在内了，这让实现一个数据库的CRUDS行为变得如此简单。由于这些类的方法直接和网页的名称映射到一起，这使得网页本身就像一个可以编缉的数据库的数据项。”[Blogdriver：RUBY ON RAILS，wEB2.0世界新生的创造力] A'T! og|5
P_}$|zj 7
- “Greasemonkey一定名列前茅。这个通过User Script就能修改任何网页输出效果的插件极大的提高了用户阅读的自主性，一推出就引起了轰动，同时也引来了不少争议。”[Webleon：platypus，完全可写的互联网] uzOZxW[e
OLq/OO, w
- “Web1.0到Web2.0的转变，具体的说，从模式上是单纯的“读”向“写”、“共同建设”发展；从基本构成单元上，是由“网页”向“发表/记录的信息”发展；从工具上，是由互联网浏览器向各类浏览器、rss阅读器等内容发展；运行机制上，由“Client Server”向“Web Services”转变；作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展；应用上由初级的“滑稽”的应用向全面大量应用发展。 ”[Don：Web 2.0概念阐释] _kfApO )O
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Web 2.0阶段的一个重要特征是开放，和Web初期的开放有很大不同，有以下几种突出的表现： ;Xj KWM;
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内容方面。 iPao54Z
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- 内容的创作共用授权。它的广谱和可选择性，让它具有了足够的生命力。CC先是在网志圈中广泛采用，后来许多商业公司也纷纷采用CC方式（比如BBC）；先是文本世界采用，后来逐渐推广到了多媒体世界，比如音频、视频、Flash动画等等。一场自由的文化（free culture）运动在各个方面悄然铺开。 TAP
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oPi)#|jcb
- 内容来源方面的开放。和早期的Web阶段相比，由于使用相关设备的成本降低，利用相关技术的门槛减低，人们可以自由生产并发布各种内容，比如文本信息，比如语音记录，比如视频录制等。信息的生产和传播不再仅仅是商业资本或者技术精英的特权。在Web的新阶段，原来在商业、技术与大众之间的信息生产和传播的落差被削平。消除信息垄断和去中心化已经成为可能。不仅如此，信息的生产和消费的模式也发生了变化，从原来的生产/消费的对立，变成了参与式的信息集市。 Wjp <(aY[
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Web主体方面。 vjWS35i
J?{uG8)
- 商业网站也渐渐采取了开放的、参与的模式。除了内容上的CC授权出现之外。原来并不外露的内容，也随着blog、podcasting等的兴盛而对外开放。一些网站还在技术层面开放，比如开放源代码，比如开放APIs（编程接口），让自己成为一个平台，让用户可以参与衍生产品的创造，用户本身也是产品的生产者。不仅是内容、技术层面，在鼓励用户的参与上，也有相应的开放出现，比如一些新闻网站的RSS源的输出、引用通告（trackback）功能的采纳、blogthis便利的提供，无一不是让用户参与到内容生产、传播的各个环节。
mY -r:
a83o (9
- 个人信息层面的开放。有开放，才有交流，才有社会行为和形态产生。个人内容的开放是与一类Web 2.0服务的兴起有关。它涵盖了内容（文本、声音、影像、视频）、关系、行为等等。
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[楼 主]
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Posted: 2006-04-03 14:16 |
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常州五颜六色网络技术有限公司 -> 网站建设 -> Web 2.0学习指南
